主任刘玲

刘玲副主任医师

福建医科大学附属协和医院儿科

个人简介

简介:刘玲,福建医科大学附属协和医院,儿科,副主任医师,擅长治疗腹泻,肠胃功能紊乱,营养不良,生长发育迟缓,呼吸内科,呼吸道感染疾病,肺炎,气管炎,上呼吸道感染,儿童鼻炎等。

擅长疾病

腹泻,肠胃功能紊乱,营养不良,生长发育迟缓,呼吸内科,呼吸道感染疾病,肺炎,气管炎,上呼吸道感染,儿童鼻炎。

TA的回答

问题:多动症自测方法

多动症自测方法主要通过标准化量表(如Conners儿童行为量表)、观察症状持续时间(6个月以上)及严重程度(影响学习/社交),结合年龄(学龄前~青少年)和行为表现(注意力分散、冲动多动)综合判断。 学龄前儿童(3~6岁):需关注家长/老师反馈,症状表现为难以静坐、频繁打断他人、情绪冲动,且需排除发育阶段正常好动。 学龄期儿童(6~12岁):课堂上注意力持续短(<20分钟)、小动作多、作业拖延,与同学冲突频繁,需与正常调皮区分。 青少年(13~18岁):可能以注意力不集中为主(如丢三落四),情绪波动大,学习成绩显著下滑,社交中易因冲动受挫。 成人(18岁以上):症状可能转为注意力分散、时间管理差、情绪急躁,需排除焦虑/抑郁等共病因素。 特殊人群提示:低龄儿童(<4岁)若症状轻微,优先观察;女性症状可能以注意力问题为主,易被忽视;有家族史者需更警惕早期干预。

问题:小孩身体过敏痒该怎么办

小孩身体过敏痒,需先明确过敏原并避免接触,同时优先采用非药物干预缓解症状,必要时在医生指导下使用抗组胺药物。 1. 环境因素诱发:保持室内清洁,定期更换床单被罩,避免使用刺激性强的洗涤剂;减少灰尘、尘螨接触,湿度控制在40%~60%。 2. 食物过敏引发:记录饮食日记,明确过敏食物后严格避免;婴幼儿添加辅食遵循"单一食物逐步引入"原则,观察3~5天无异常再添加新食物。 3. 接触性过敏应对:避免接触毛绒玩具、化纤衣物等易致敏物品;外出时做好防护,避免接触花粉、动物皮屑等。 4. 药物干预原则:优先选择第二代抗组胺药(如氯雷他定),低龄儿童需在医生指导下使用;非药物干预中冷敷可快速缓解瘙痒,但需注意水温不超过25℃。 特殊人群提示:婴幼儿皮肤娇嫩,需避免使用刺激性止痒药膏;过敏体质儿童家长应学习识别严重过敏反应(如呼吸困难、面部肿胀),及时就医。

问题:宝宝突然得了脓毒血症会有什么表现

宝宝突然得了脓毒血症会表现为高热或体温骤降、精神萎靡、嗜睡或烦躁不安、呼吸急促、心率加快、尿量减少等,严重时可能出现休克、器官功能障碍。 高热或体温异常:突发持续高热(≥38.5℃)或体温低于36℃,抗生素治疗初期可能仍发热,需警惕感染未控制。 精神状态改变:原本活泼的宝宝突然精神萎靡、嗜睡,或频繁哭闹、意识模糊,婴幼儿可能表现为拒乳、反应差。 循环与呼吸异常:四肢冰凉、皮肤发花,心率>180次/分钟(婴儿)或>150次/分钟(幼儿),呼吸急促(>40次/分钟),严重时出现鼻翼扇动、口唇发绀。 器官功能损害:尿量明显减少(婴儿<2ml/kg·h,幼儿<1ml/kg·h),黄疸加重,呕吐、腹泻频繁,血小板减少时皮肤出现瘀斑。 特殊人群提示:早产儿、有先天性心脏病或免疫缺陷的宝宝,症状可能不典型,需更早干预;家长发现异常应立即就医,避免延误治疗。

问题:宝宝光发烧没有别的症状

宝宝光发烧没有别的症状,可能是幼儿急疹、呼吸道病毒感染等初期表现,也可能是接种疫苗后反应。若体温<38.5℃且精神状态良好,可先观察;若持续超过3天或出现其他症状,需就医。 幼儿急疹初期:多见于6~18个月宝宝,突然高烧39~40℃,持续3~5天,期间无其他症状,热退后出皮疹。此阶段无需特殊治疗,需补水并监测体温。 普通病毒感染早期:如感冒、流感初期,可能仅发热1~2天,后续出现流涕、咳嗽等。建议保持室内湿度,多喂温水,体温超38.5℃可使用对乙酰氨基酚或布洛芬(需遵医嘱)。 疫苗接种反应:接种后1~2天内可能低热,通常<38.5℃,无其他不适。无需处理,注意休息,避免剧烈活动,观察24小时。 特殊情况:3个月以下婴儿发热需立即就医;若出现持续哭闹、拒食、抽搐等,无论体温高低均需就诊。用药以儿童剂型为主,优先物理降温,避免捂汗。

问题:三岁半孩子说话不清楚怎么回事

三岁半孩子说话不清楚可能与语言发育阶段差异、听力问题、构音器官异常或环境刺激不足有关。若持续6个月以上未改善,需排查病理因素。 1. 语言发育差异:部分儿童语言能力发展稍缓,表现为词汇量少、发音不清晰,但认知和交流意愿正常,可通过语言训练逐步改善。 2. 听力障碍:先天性或后天性听力问题会影响语音感知,导致发音模糊。需通过听力筛查确认,及时干预可避免语言发育迟缓。 3. 构音器官异常:舌系带过短、腭裂等结构问题可能影响发音,需由口腔科或耳鼻喉科检查评估,必要时手术治疗。 4. 环境刺激不足:缺乏语言互动、过度依赖电子产品或方言环境复杂可能导致发音不标准。建议家长增加亲子交流,采用简单清晰的语言引导。 温馨提示:若孩子同时存在眼神交流少、拒绝模仿、对声音无反应等情况,应尽早到儿童康复科或耳鼻喉科就诊,避免延误干预时机。

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