病情描述:自闭症表现是什么
副主任医师 广州医科大学附属第一医院
自闭症(孤独症)是一种起病于儿童早期的神经发育障碍,核心表现为社交沟通障碍、兴趣与行为模式异常,常伴随感知觉、认知及情绪问题。
社交沟通障碍
核心表现为难以建立情感联系,婴幼儿期即出现缺乏眼神对视、对呼唤无反应,无法通过语言(如代词混淆、语法错误)或非语言信号(肢体语言、表情)表达需求或理解他人意图。儿童期难以主动分享兴趣,对同伴邀请反应冷淡,甚至拒绝参与集体游戏。
兴趣狭窄与重复刻板行为
多数患者对特定事物(如旋转物品、排列数字)过度专注,排斥环境或日常程序变化(如固定座位、拒绝新食物)。伴随重复动作(拍手、摇晃身体)或强迫行为(反复开关灯),部分患者存在“仪式化行为”(如每天按固定顺序穿脱衣物)。
感知觉异常
约70%患者存在感知觉统合问题:对声音(如吹风机噪音)、光线、触觉(衣物标签)极度敏感,表现为捂耳、哭闹或烦躁;少数对痛觉、温度觉迟钝(如小伤口无明显痛感),或出现“联觉”(如听到“3”联想到黄色)。
认知与情绪问题
约30%患者合并智力障碍(其中约50%为中度以下),部分呈“学者症候群”(如超强机械记忆);情绪管理困难,易因微小挫折焦虑、发脾气,约10%患者出现自伤行为(如撞头、咬手臂)。
共病与特殊人群支持
常伴随注意力缺陷多动障碍(ADHD)、癫痫(青少年期风险升高)、睡眠障碍(入睡困难、早醒)等。儿童患者建议3岁前启动早期干预(如应用行为分析疗法),成人需就业支持、社区融入服务,家庭需长期心理支持。
针对共病症状,医生可能短期使用药物辅助管理(如哌甲酯改善ADHD、舍曲林缓解焦虑),具体需遵医嘱。