如果有小儿多动症，怎么办

小儿多动症（ADHD）需通过早期识别、行为干预、规范用药、家庭与学校支持及长期随访的综合管理，结合科学评估制定个性化方案，多数患儿经规范干预后症状可显著改善。

及时诊断评估

家长观察孩子6岁前是否存在注意力分散（如频繁走神、丢三落四）、多动冲动（如坐立不安、打断他人）持续半年以上，且影响学习/社交功能。需通过Conners量表、发育史评估及排除癫痫、甲状腺疾病等，明确诊断与严重程度分级。

行为干预为主

以非药物干预为基础，采用正向强化训练（奖励专注行为）、家长管理培训（学习情绪引导技巧）、学校行为支持计划（简化任务、座位调整），通过结构化训练提升专注力与自控力，适用于轻中度患儿及药物治疗辅助。

规范药物治疗

中重度患儿经医生评估后，可短期使用哌甲酯、托莫西汀等一线药物，需严格遵医嘱调整剂量，监测食欲下降、失眠等副作用。特殊人群（如心脏病患儿）慎用兴奋剂类药物，避免自行用药或突然停药。

家庭与学校协同

家长减少过度批评，建立规律作息（固定作业/休息时间），限制电子设备使用；学校提供个性化学习方案（如任务分层、课堂指令简化），家校定期沟通调整干预策略，形成长期支持系统。

长期随访管理

每3-6个月复查症状，根据进展调整治疗方案；关注焦虑、学习障碍等共病，结合心理辅导与社交技能训练，促进认知与社会功能全面发展，降低成年期学业/职业风险。