3岁宝宝怎么测试有多动症

3岁宝宝多动症的科学测试需结合发育筛查、行为观察、专业评估及正常行为区分，家长可通过量表初步识别，最终由儿科或儿童精神科医生确诊。

发育里程碑筛查

参考丹佛II量表或0-6岁儿童神经心理发育量表，评估语言表达、大动作（跑跳）、精细动作（串珠）及社交互动能力。若发育指标落后于同龄儿童2个以上月龄，需优先排查听力/视力问题或感统失调。

行为持续观察

记录宝宝日常表现：注意力持续时间（如玩积木<3分钟即转移兴趣）、冲动行为（打断他人游戏、未听指令即行动）、情绪稳定性（频繁哭闹或攻击行为）。症状需持续2周以上，且在家庭、幼儿园等多场景中均存在。

专业评估流程

由儿科医生或儿童精神科医生完成：①家长访谈（家族史、孕期/出生史）；②使用Conners幼儿行为量表（教师版/家长版）量化症状；③排除自闭症、焦虑症等共病。诊断需符合DSM-5标准中“注意力分散≥6个月+多动冲动≥6个月”。

正常活泼与多动症区分

正常3岁儿童专注时长达5-10分钟，活动有目的性（如搭积木完成简单造型）；多动症患儿持续<3分钟，活动杂乱无章，常因“管不住手/嘴”导致同伴排斥、家长指令服从度<50%。

特殊群体注意事项

早产儿需按矫正月龄评估；男孩症状以多动为主，女孩易被误诊为“内向”；有ADHD家族史者，建议提前6个月进行发育监测。3岁前若出现睡眠障碍（入睡困难/易醒）、喂养困难等，需警惕早期信号。

（注：确诊后需在医生指导下治疗，药物如哌甲酯、托莫西汀等仅作辅助，核心干预为行为训练与心理支持。）