两岁孩子还不会说话怎么办

两岁孩子语言发育滞后需优先排查听力、口腔结构及环境因素，通过专业评估后进行针对性干预。

区分正常发育差异：多数孩子语言发育存在个体差异，若能听懂简单指令、模仿发音（如“妈妈”），仅开口较晚属正常；若完全无语言表达且对呼唤无反应，需警惕异常。

排查关键影响因素：听力障碍（需先做听力筛查）、口腔结构异常（舌系带过短、腭裂等）、家庭互动不足（陪伴少、语言环境单一或复杂）、过度依赖电子产品（替代亲子交流）及心理因素（如安全感缺失、内向性格）。

及时专业评估：建议挂儿科或儿童保健科，通过丹佛发育量表等工具筛查，必要时做听力检测、口腔检查，罕见情况需基因检测，避免自行判断延误治疗。

家庭科学干预：每日固定15-30分钟高质量互动，描述日常活动（如“宝宝吃饭”），鼓励指认物品、模仿发音，用绘本/儿歌辅助，减少电子产品使用，多创造与同龄儿童社交机会。

特殊情况规范治疗：确诊语言障碍或听力问题后，遵医嘱进行语言治疗、听力辅助设备干预；罕见遗传病或神经发育异常需长期康复训练，多数孩子经早期干预预后良好。