患上智力障碍后应该怎样治疗好

智力障碍患者治疗包括康复训练（含认知、语言、运动训练，不同年龄重点方式不同）、教育干预（特殊教育学校或班提供适合课程培养生活自理等技能）、药物治疗（无特效治愈药，对症用药遵医嘱）、家庭支持与社会融入（家庭关爱支持巩固训练，社会提供支持助其参与社会生活提高适应能力）。

智力障碍患者的康复训练是重要的治疗方式。包括认知训练，通过各种游戏、教具等帮助患者提高对事物的认识、理解和思维能力；语言训练，针对语言发育迟缓或障碍的患者，进行发音、词汇、语句表达等方面的训练，可采用一对一教学、集体训练等多种形式；运动训练，促进患者大运动（如坐、站、走等）和精细运动（如抓握、拼图、绘画等）的发展，改善身体协调性和平衡能力，运动训练需根据患者的身体状况循序渐进开展。不同年龄的患者康复训练重点和方式有所不同，儿童期是康复训练的关键时期，能最大程度挖掘其潜力；对于成年患者也可通过持续训练维持和改善功能。

教育干预

针对智力障碍患者的特殊教育是治疗的重要组成部分。特殊教育学校或普通学校的特殊教育班可为患者提供适合其认知水平的课程，包括基础文化知识、生活技能等方面的教育。教育内容要符合患者的年龄特点和智力水平，注重培养患者的生活自理能力、社交技能等。例如教授患者如何购物、乘坐公共交通、与人交往等生活技能，帮助患者更好地融入社会。

药物治疗

目前尚无特效药物能完全治愈智力障碍，但对于合并有其他症状的患者可使用药物对症治疗。如合并癫痫的患者，可根据癫痫的类型选用抗癫痫药物；合并注意缺陷多动障碍的患者，可能会使用一些中枢兴奋剂等药物，但药物使用需严格遵循医嘱，且要充分考虑患者的年龄、身体状况等因素，儿童患者使用药物更需谨慎评估风险收益比。

家庭支持与社会融入

家庭在智力障碍患者的治疗中起着至关重要的作用。家人要给予患者足够的关爱、耐心和支持，帮助患者进行日常生活训练和康复训练的巩固。同时，社会应提供更多的支持和包容，例如建立适合智力障碍患者的就业支持体系、提供社区活动场所等，让患者有机会参与社会生活，提高其生活质量和社会适应能力。对于特殊人群如儿童患者，家庭的早期干预和持续支持尤为关键，能为患者的康复奠定良好基础；对于成年患者，社会的接纳和合适的工作、生活环境能帮助其更好地独立生活。