病情描述:中风后遗症主要有哪些呢
复旦大学附属华山医院
中风后遗症主要包括运动功能障碍、认知功能障碍、吞咽功能障碍、言语功能障碍及心理情感障碍等五大类,其中运动功能障碍和认知功能障碍发生率较高,严重影响患者生活质量。
一、运动功能障碍
表现为肢体活动受限、肌力下降或瘫痪,常见于脑梗死或脑出血后,以一侧肢体偏瘫为主(如左侧肢体无力),肌力分级可从1级(仅肌肉收缩)至5级(正常肌力),肌力2级以下者需依赖辅助设备或他人协助。老年患者因长期卧床易出现废用性肌萎缩、关节挛缩,65岁以上患者关节僵硬发生率达60%~70%,需早期开展良肢位摆放、关节被动活动等非药物干预。
二、认知功能障碍
约30%~50%的中风患者存在不同程度认知损伤,表现为记忆力减退(尤其近事记忆)、注意力不集中、执行功能障碍(如难以完成购物、做饭等复杂任务),部分患者出现情绪异常(如抑郁、焦虑)。海马体损伤者记忆力下降更显著,额叶损伤者易出现执行功能障碍。高血压、糖尿病史是危险因素,45岁以上合并基础疾病者风险增加2~3倍,早期认知筛查(如MMSE量表)可在发病1周内开展。
三、吞咽功能障碍
表现为吞咽困难、饮水呛咳,严重时需鼻饲管辅助进食。研究显示,脑梗死累及延髓或基底节区患者吞咽障碍发生率达40%~60%,老年患者因口腔肌肉协调性下降,误吸性肺炎发生率升高至30%,增加感染风险。吞咽功能训练(如冰刺激、空吞咽练习)可改善症状,需在发病后48小时内评估吞咽功能,避免进黏性、固体食物。
四、言语功能障碍
分为失语症(运动性、感觉性等)和构音障碍。运动性失语表现为能理解他人语言但表达困难(词汇量少),感觉性失语则无法理解他人言语,构音障碍多因发音器官肌肉无力导致发音不清。左侧大脑半球损伤常引发失语症,儿童患者因语言中枢可塑性强,康复效果优于成人。早期言语训练(如发音模仿、词汇联想)可在发病后1周内启动,需避免低龄儿童使用镇静类药物辅助训练。
五、心理情感障碍
抑郁、焦虑是常见表现,卒中后抑郁发生率约20%~30%,多在发病后1~3个月出现,与脑损伤部位(如额叶、基底节区)相关。老年患者因社会角色变化、身体功能下降更易产生抑郁情绪,部分患者表现为情绪淡漠、兴趣减退。儿童患者需避免使用抗抑郁药物,优先通过游戏疗法、家庭互动改善情绪;老年患者建议结合认知行为疗法,必要时规范使用5-羟色胺再摄取抑制剂类药物,需在医生指导下监测肝肾功能。
特殊人群需注意:儿童中风患者需避免长期卧床,每日进行肢体主动活动(如抓握玩具),降低关节挛缩风险;老年患者跌倒预防需加强环境改造(如加装扶手),定期监测血压、血糖,控制基础疾病;合并吞咽困难者应优先选择糊状食物,减少呛咳概率。康复训练以患者舒适度为标准,避免过度训练导致肌肉疲劳,12岁以下儿童禁用抗痉挛药物。