小孩经常撒谎怎么办

了解小孩撒谎原因，包括认知发展因素致误将幻想当现实，以及为获关注或避惩罚而撒谎，不同年龄段表现有别；采取恰当应对方法，营造诚实氛围需家长以身作则、建立信任环境，引导正确表达要倾听想法、教用恰当方式沟通需求；还要关注特殊情况及群体差异，如特殊健康状况儿童需专业干预，不同性格孩子应对有差异。

为获关注或避免惩罚：有些小孩为了引起家长或老师更多关注，可能会编造一些经历，比如有的孩子没得到心仪玩具，可能会说“别的小朋友都有，老师也没给我买”，实际情况可能并非如此；还有些小孩害怕做错事受罚，比如弄坏了东西，可能会谎称“不是我弄的”。不同年龄段孩子这种情况的表现程度可能不同，低龄儿童可能更直接单纯地为逃避当下小惩罚而撒谎，学龄儿童可能更会迂回编造理由。

采取恰当应对方法

营造诚实氛围

家长以身作则：家长在孩子面前要做到诚实，比如家长自己承诺了孩子的事情就要尽力做到，若有失误也要坦诚告知孩子并解释原因，让孩子明白诚实是被认可和尊重的行为准则。对于不同年龄的孩子，家长以身作则的方式可以有所调整，对幼儿可以用简单易懂的语言解释自己的行为和想法，对学龄儿童可以更深入地交流自己诚实面对事情的思考过程。

建立信任环境：当孩子诚实说出事情时，要给予积极回应和鼓励，让孩子知道诚实会得到正面反馈。比如孩子诚实地承认自己弄坏了东西，家长不要过度严厉批评，而是可以和孩子一起想办法解决问题，同时表扬孩子的诚实态度。

引导正确表达

倾听孩子想法：当发现孩子可能有不恰当表述时，要耐心倾听孩子的想法，了解孩子这么说的背后原因。对于不同年龄的孩子，倾听的方式要适应其语言表达能力，低龄儿童可能需要家长用更亲切、简单的交流方式引导其说出内心想法，学龄儿童可以用平等交流的方式让其充分表达。

教孩子用恰当方式沟通需求：教导孩子如果想要某样东西或有某种经历，可以用正常沟通的方式表达，而不是通过撒谎。比如孩子想要玩具，可以告诉家长“我很喜欢那个玩具，希望你能给我买”，而不是编造“小朋友都有我没有”之类的谎言。

关注特殊情况及群体差异

特殊健康状况儿童：如果小孩本身有一些健康问题，比如患有自闭症等发育障碍性疾病的儿童，可能在语言表达和社交理解上存在困难，更容易出现不恰当的“表述”情况。对于这类儿童，需要专业的康复治疗师等进行综合干预，在帮助其改善基本沟通能力的基础上，引导其正确表达，同时家长要更有耐心，遵循专业人员的指导方案进行针对性处理。

不同性格孩子的差异应对：对于性格比较敏感的孩子，在引导其诚实和正确表达时要更加温和，避免因过于严厉的方式加重孩子的心理负担而导致更频繁的不恰当行为；而对于性格相对活泼外向的孩子，要明确告诉其诚实的重要性，让其明白即使有一些小失误，诚实面对也不会被过度批评，引导其养成良好的行为习惯。