小孩检查智力怎么检查

小孩检查智力通常采用标准化评估工具结合综合临床信息进行，常用方法包括以下几类：

一、发育评估量表

1.丹佛发育筛查测验（DDST）：适用于0~6岁儿童，涵盖大运动、精细运动、语言能力、适应性行为4个维度，通过筛查问卷和游戏互动（如搭积木、指认图片）评估发育里程碑，结果分为正常、可疑、异常，可疑者需进一步检查。

2.贝利婴幼儿发展量表：针对2个月~3岁婴幼儿，包含心理量表（测认知、语言）、运动量表（测大动作、精细动作），采用纵向追踪法，可预测未来智力发展轨迹，信效度在国际量表中处于领先水平。

3.韦氏儿童智力量表（WISC）：适用于6~16岁儿童，通过常识、类同、算术等11个分测验评估言语理解、知觉组织、工作记忆、加工速度4大能力，得出言语智商（VIQ）、操作智商（PIQ）及总智商（FIQ），是目前全球使用最广泛的儿童智力量表之一。

二、神经心理测试

1.盖塞尔发展量表：适用于0~6岁，包含适应性行为、大运动、精细运动、语言、个人社交5个领域，通过动态观察儿童在不同任务中的表现（如模仿动作、解决简单问题），计算发育商（DQ），常用于早期发现脑瘫、自闭症谱系障碍等神经发育问题。

2.儿童行为量表（CBCL）：通过家长填写儿童社交、情绪、学习等行为表现，辅助判断是否存在注意缺陷多动障碍（ADHD）、情绪障碍等影响智力表现的行为问题，尤其适用于智力正常但伴随行为异常的儿童。

三、影像学检查

1.头颅磁共振成像（MRI）：无辐射损伤，适用于2岁以下婴幼儿及怀疑脑部结构异常者（如脑发育不全、脑积水），可清晰显示脑白质发育、海马体形态、脑沟回结构等，为智力异常提供解剖学依据。

2.脑电图（EEG）：若伴随癫痫发作或异常脑电活动，需通过EEG排查是否存在脑电功能障碍影响智力，尤其对新生儿缺氧缺血性脑病后遗症的评估具有重要价值。

四、实验室检查

1.染色体核型分析：适用于怀疑染色体疾病（如唐氏综合征）的儿童，通过外周血淋巴细胞培养检测染色体数目和结构异常，是诊断智力障碍遗传学病因的金标准之一。

2.血尿代谢物筛查：对不明原因智力发育迟缓儿童，需检测氨基酸（如苯丙氨酸）、有机酸（如乳酸）、脂肪酸代谢物，排查苯丙酮尿症、甲基丙二酸血症等遗传代谢病，早发现可通过饮食干预改善预后。

五、综合评估

1.多学科协作：对疑似智力障碍儿童，需结合神经科、发育行为科、遗传科等多学科会诊，综合评估认知、脑结构、基因等因素，避免单一检查的局限性。

2.动态监测：单次检查异常需间隔3~6个月重复评估，排除生长发育过程中的暂时性波动（如急性感染、环境刺激不足），并结合家庭养育环境（如亲子互动质量、营养状况）综合判断。

检查注意事项：婴幼儿（0~3岁）需在家长陪同下进行，检查前避免饥饿或疲劳，可通过玩具、儿歌引导配合；高风险儿童（如早产、家族遗传病史）建议6个月前完成首次筛查，动态监测发育商变化；检查结果由专业医师结合多项指标解读，家长不可自行对照数值诊断。