婴儿幼儿少儿儿童怎么划分的

婴儿是出生到1周岁的儿童，呼吸等系统未成熟、易患病需特殊护理；幼儿是1-3周岁儿童，运动、语言等能力发展但需防意外、注意营养；少儿是3-6周岁学龄前儿童，运动等能力进一步发展、进入学前教育，需注重早期教育和保证睡眠；儿童是6-12周岁阶段，身体快速发育、思维过渡，要注意用眼和营养摄入。

婴儿一般是指出生到1周岁的儿童。此阶段的婴儿在生长发育方面有其独特性，身体各器官系统尚未完全发育成熟，比如呼吸系统，婴儿的呼吸频率相对较快，约为30-40次/分钟，且呼吸节律不够规则。在免疫系统方面，婴儿从母体获得的抗体逐渐减少，自身免疫系统尚在发育过程中，相对容易受到病原体的侵袭而患病。温馨提示：对于婴儿的护理要格外注意保暖，保持适宜的环境温度，因为婴儿体温调节中枢发育不完善，体温易受环境影响；同时要注意喂养，保证营养物质的摄入以支持其快速生长发育。

幼儿

幼儿是指1-3周岁的儿童。这个时期的幼儿运动能力开始发展，能够逐渐学会行走、跑跳等动作，但平衡能力还较弱。在语言发育方面，幼儿开始从简单的发音逐渐发展为能够说一些简单的词语和短句。在认知发展上，开始有初步的自我意识和对周围事物的简单认知。温馨提示：幼儿活动范围逐渐扩大，要注意防止意外事故的发生，比如磕碰、误食异物等；在饮食方面，要注意营养均衡，保证蛋白质、维生素等的摄入，以满足其生长发育对营养的需求，同时要开始培养良好的饮食习惯。

少儿

少儿一般指3-6周岁的儿童，又可称为学龄前儿童。此阶段少儿的大运动能力进一步发展，精细运动也在逐步完善，比如能够使用剪刀进行简单的剪纸操作等。在认知方面，开始进入学前教育阶段，对知识的接受能力有所提高，能够理解简单的故事、进行简单的算术运算等。在社会交往方面，开始更多地与同伴交往，学习社会规则和人际交往技能。温馨提示：对于学龄前儿童，要注重其早期教育的引导，提供良好的学习和社交环境；同时要关注其身体发育情况，保证充足的睡眠，一般学龄前儿童需要11-13小时的睡眠时间，以促进身体和大脑的发育。

儿童

儿童一般是指6-12周岁的阶段。这个时期儿童的身体处于快速生长发育阶段，骨骼、肌肉等不断发育。在认知上，思维方式逐渐从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡。在学习方面，开始接受系统的学校教育，学习各种文化知识。温馨提示：此阶段要注意儿童的用眼卫生，因为随着学习任务的增加，儿童用眼时间增多，容易出现近视等视力问题；同时要保证充足的营养摄入，满足身体快速生长发育以及学习活动对能量和营养物质的需求，比如要摄入足够的钙以支持骨骼的发育等。