儿童出现攻击性行为家长怎么引导

儿童攻击性行为可通过了解原因、营造良好家庭氛围、引导情绪表达、建立规则及明确后果、强化正向行为、关注社交情况、寻求专业帮助等来改善，家长需保持耐心长期引导关注。

一、了解攻击性行为的原因

儿童出现攻击性行为可能有多种原因，比如生理因素，如大脑发育尚未完善，可能导致情绪调节能力较弱；心理因素方面，可能是为了引起关注、表达不满等。还有可能是受到周围环境的影响，例如模仿了电视、游戏或身边人的攻击行为。

二、营造良好家庭氛围

1.保持家庭关系和谐：家庭中父母关系融洽，能给孩子提供稳定、温暖的环境。研究表明，在和谐家庭氛围中成长的孩子，出现攻击性行为的概率相对较低。家长要避免在孩子面前发生激烈争吵，让孩子感受到安全和爱。

2.树立良好榜样：家长自身要控制好情绪，遇到问题用合理的方式解决，为孩子示范正确的行为模式。比如孩子看到家长用沟通的方式解决矛盾，那么孩子在自己遇到类似情况时，也更有可能模仿这种非攻击的解决方式。

三、引导情绪表达

1.教孩子识别情绪：家长要帮助孩子认识不同的情绪，比如告诉孩子生气、难过等情绪的表现。可以通过绘本、故事等方式，让孩子了解各种情绪状态。当孩子出现攻击性行为时，先帮助孩子识别此时的情绪，例如“你现在是不是很生气呀”。

2.教授合适情绪表达方法：教导孩子用恰当的方式表达情绪，比如当孩子生气时，可以让孩子通过倾诉、画画、运动等方式来释放情绪。例如鼓励孩子在生气时去室外跑一跑，或者把自己的感受写在纸上。

四、建立规则并明确后果

1.制定清晰规则：在家中为孩子制定明确的行为规则，让孩子知道哪些行为是被允许的，哪些是不被允许的攻击性行为。规则要简单易懂，适合儿童理解。比如明确不能打人、不能摔东西等。

2.说明违规后果：让孩子清楚违反规则会有相应的后果，而且后果要前后一致，让孩子明白规则是严肃的。例如如果孩子出现攻击性行为，那么要让孩子承担一定的自然后果或者家长提前约定好的后果，如减少玩耍时间等，但要注意方式方法，避免过于严厉而给孩子造成心理创伤。

五、强化正向行为

当孩子表现出非攻击性行为，比如用沟通的方式解决与同伴的矛盾时，要及时给予表扬和鼓励。可以用语言夸奖孩子“你今天没有打人，而是好好说，做得很棒”，也可以给予一些小奖励，如一个小贴纸等，通过强化正向行为来减少攻击性行为的发生。

六、关注儿童社交情况

1.培养社交技能：帮助孩子学习社交技巧，比如如何与同伴分享、合作、友好相处等。可以通过带孩子参加集体活动，让孩子在实践中锻炼社交能力。当孩子在社交中能够运用正确的方式与同伴互动时，能减少因社交不畅导致的攻击性行为。

2.处理同伴间冲突：当孩子在与同伴交往中发生冲突时，家长要引导孩子正确处理，而不是让孩子用攻击的方式解决。可以教孩子倾听对方的想法，然后一起商量解决办法。

七、寻求专业帮助

如果儿童的攻击性行为较为严重且持续存在，家长可以寻求专业人士的帮助，如儿童心理医生等。专业人员可以通过评估孩子的情况，给出更针对性的指导和干预措施，比如进行心理疏导等，帮助孩子改善攻击性行为问题。同时，在整个过程中，家长要保持耐心，因为孩子行为的改变不是一蹴而就的，需要长期的引导和关注。