自闭症的小孩子的表现

自闭症小孩在社交互动、语言发育、行为、兴趣、认知等方面有诸多异于同龄儿童的表现，如婴儿期对社交刺激反应异常、幼儿期缺乏目光对视和参与群体游戏、多数语言发育迟缓或使用异常、有刻板重复行为且对环境变化敏感、兴趣狭窄固定、认知发展不均衡等，家长需及时关注，尽早带孩子到专业机构评估诊断，早期干预对预后重要，要给予耐心关爱并创造适宜环境帮助改善症状。

幼儿期表现：到了幼儿期，他们往往缺乏与他人的目光对视，在和同伴玩耍时，不会主动参与到群体游戏中，比如不会模仿其他孩子的游戏行为，总是独自玩耍。例如，在幼儿园的集体活动里，其他孩子在开心地一起做游戏，自闭症小孩却只是自己在一旁摆弄玩具。

语言发育方面

语言发展迟缓：多数自闭症小孩存在语言发育迟缓的情况。有的小孩可能到了2-3岁还不会说话，或者原本会说话，但之后语言能力倒退。比如原本能说简单的词语，后来逐渐不再说话。有研究显示，约50%的自闭症儿童没有功能性语言。

语言使用异常：即使有些自闭症小孩会说话，语言使用也往往异常。可能表现为重复语言，即不断重复他人说过的话或者自己曾经说过的话；或者是刻板语言，说一些没有实际意义、重复的、奇怪的话语。例如，反复说“我要喝水我要喝水”，而且语调、语速都很刻板。

行为方面

刻板重复行为：常常有刻板重复的行为，比如不停地拍手、摇晃身体、旋转物品等。有的小孩会持续很长时间做同一个动作，像长时间地原地转圈，并且很难被打断。这种刻板行为可能会持续到儿童甚至成年期，严重影响其日常生活和学习。

对环境变化的敏感：对环境的细微变化非常敏感，比如家具的摆放位置改变了，或者日常的生活routine被打乱了，就会表现出强烈的情绪反应，如大哭大闹、烦躁不安等。例如，每天睡觉前的程序必须严格按照固定顺序进行，如果有一点改变，就会引发激烈的情绪波动。

兴趣方面

狭窄的兴趣范围：兴趣狭窄且固定，只对特定的物品或活动感兴趣。比如只喜欢玩某一种类型的玩具，像只对某一种形状的积木着迷，而对其他丰富多彩的玩具不感兴趣。而且这种兴趣往往非常专注，会花费大量时间在上面，而忽略周围的其他事物。

认知方面

认知发展不均衡：认知发展可能存在不均衡的情况。有的小孩在某一方面的认知能力相对较好，比如在机械记忆方面，能记住很多物品的名称、数字等，但在社交认知、抽象思维等方面却明显落后。例如，能准确记住很多汽车品牌的名称和型号，但却不理解同伴之间友好相处的规则。

温馨提示：对于自闭症小孩子的这些表现，家长要及时关注。如果发现孩子在上述方面有明显异于同龄儿童的表现，应尽早带孩子到专业的医疗机构进行评估和诊断，以便早期干预。因为早期干预对于自闭症小孩的预后有着重要影响，年龄越小，干预效果往往越好。同时，要给予自闭症小孩更多的耐心和关爱，为他们创造一个相对稳定、适合其发展的环境，帮助他们尽可能地改善症状，提高生活质量和社会适应能力。