小孩多动症是怎么回事，如何治疗

小孩多动症是儿童期常见神经发育障碍性疾病表现为与年龄发育水平不相称的注意力不集中多动和冲动行为病因与遗传大脑神经递质失衡孕期围产期不良因素有关治疗包括药物治疗（中枢和非中枢兴奋剂等需遵医嘱且低龄一般不首选）、心理行为治疗（行为疗法的阳性强化法消退法、认知行为治疗帮助认识控制行为情绪）、教育干预（学校老师了解特点给予支持引导）家长要理解耐心配合营造氛围关注变化调整方案促进患儿成长。

一、小孩多动症是什么回事

小孩多动症即注意缺陷多动障碍（ADHD），是儿童期常见的神经发育障碍性疾病。主要表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中、多动和冲动行为。病因尚未完全明确，可能与遗传因素有关，研究发现遗传度较高，约75%-90%的ADHD患儿存在遗传因素影响；也与大脑神经递质失衡有关，如多巴胺、去甲肾上腺素等神经递质功能异常；还可能与孕期、围产期的不良因素有关，如早产、低出生体重、母亲孕期吸烟饮酒等。

二、小孩多动症如何治疗

（一）药物治疗

目前用于治疗ADHD的药物主要有中枢兴奋剂和非中枢兴奋剂等。中枢兴奋剂如哌甲酯等，能增加多巴胺和去甲肾上腺素的释放，从而改善注意力不集中和多动症状；非中枢兴奋剂如托莫西汀等，通过选择性抑制去甲肾上腺素转运体，增加去甲肾上腺素的传递来发挥作用。但药物使用需严格遵循医嘱，且要充分考虑儿童年龄等因素，一般不建议低龄儿童首先使用药物治疗。

（二）心理行为治疗

1.行为疗法

阳性强化法：当患儿出现符合期望的良好行为时，及时给予阳性强化，如表扬、奖励小贴纸等，强化该行为的持续出现。例如患儿在课堂上能静坐听讲一定时间，就给予表扬和小贴纸奖励，随着时间推移，良好行为逐渐巩固。

消退法：对于患儿的不良行为，如过度的多动、冲动行为，不予强化，让其逐渐减少该行为的发生。比如患儿在课堂上随意下座位，教师不予关注，当患儿恢复静坐时给予关注和表扬，这样不良行为就会因得不到强化而消退。

2.认知行为治疗：帮助患儿认识自己的症状，学会控制自己的行为和情绪。通过教导患儿识别自己的冲动和注意力不集中的表现，然后学习相应的应对策略，如深呼吸来缓解冲动情绪等。例如让患儿学习在想要冲动行事时先在心里默数几个数，从而延迟冲动行为的发生。

（三）教育干预

学校老师要了解ADHD患儿的特点，在课堂上给予适当的支持和引导。比如为患儿安排合适的座位，便于其集中注意力；调整教学方式，采用多样化的教学手段，如多媒体教学等，提高患儿的学习兴趣和注意力；对患儿的进步及时给予肯定和鼓励，增强其自信心。

对于患有多动症的小孩，家长在生活中要给予更多的理解和耐心，营造良好的家庭氛围，配合医生和学校的治疗干预措施，共同帮助患儿改善症状，促进其健康成长。同时要关注患儿在不同年龄阶段的表现变化，根据实际情况调整治疗方案，充分考虑患儿的个体差异，以达到最佳的治疗效果。