孩子眼睛有点斜视该怎么调整

孩子斜视需先由专业眼科医生通过检查明确类型及程度，非手术调整包括矫正屈光不正（佩戴合适眼镜并定期复查）和视觉训练（单眼遮盖训练、双眼视功能训练），若非手术效果不佳或斜视严重可能需手术，治疗中要让孩子保持良好用眼习惯、保证营养均衡并关注心理状态。

一、斜视的类型及原因初步判断

斜视分为共同性斜视和非共同性斜视等类型。共同性斜视多与双眼视功能发育不完善有关，比如婴幼儿时期双眼单视功能未健全时，眼外肌力量不均衡等可引发；非共同性斜视常因眼外肌或支配眼外肌的神经病变导致，像颅脑外伤、炎症等可能影响神经传导。孩子出现斜视首先要由专业眼科医生通过详细检查，包括视力检查、眼位检查（如角膜映光法、遮盖-去遮盖试验等）、眼球运动检查等明确斜视类型和程度。

二、非手术调整方法

（一）矫正屈光不正

如果孩子存在屈光不正，如近视、远视或散光，需及时佩戴合适的眼镜。因为屈光不正可能是导致斜视的一个诱因，通过佩戴眼镜矫正屈光不正后，有可能改善斜视情况。例如，对于伴有远视的斜视患儿，佩戴合适度数的远视眼镜后，眼睛的调节功能得到改善，眼位可能会逐渐恢复正常。一般需要每3-6个月复查一次视力和眼位情况，根据眼睛的变化调整眼镜度数。

（二）视觉训练

1.单眼遮盖训练：适用于单眼视力较差的斜视患儿。通过遮盖视力较好的眼睛，强迫使用视力较差的眼睛，促进其视功能发育。比如，每天遮盖健眼一定时间（根据患儿年龄等情况确定，一般可从1-2小时开始逐渐增加），让弱视眼得到更多锻炼。但要注意遮盖时间不宜过长，避免健眼出现废用性视力下降等问题，而且在遮盖期间要密切观察孩子健眼的视力情况。

2.双眼视功能训练：对于具有一定双眼视功能基础的斜视患儿，可以进行双眼视功能训练，如使用立体视觉训练仪等设备进行训练，帮助恢复双眼的同时注视能力、融合功能和立体视功能。训练需要在专业医生或视光师的指导下进行，根据孩子的具体情况制定个性化的训练方案，并且要坚持长期训练才能取得较好效果。

三、手术调整情况及注意事项

如果经过一定时间的非手术治疗效果不佳，或者斜视程度较为严重，可能需要考虑手术治疗。手术的原理是通过调整眼外肌的长度或附着点位置，来矫正眼位。但手术有一定的适应年龄范围等要求，一般建议在合适的年龄进行手术，比如共同性斜视通常可在3-6岁左右考虑手术，但具体要根据患儿的个体情况由医生评估决定。

在整个孩子斜视调整过程中，家长要注意让孩子保持良好的用眼习惯，避免长时间近距离用眼，如长时间看电视、玩电子游戏等。同时要保证孩子的营养均衡，特别是保证维生素A、C、E以及叶黄素等对眼睛有益的营养物质的摄入，这有助于眼睛的正常发育维护。另外，要关注孩子的心理状态，斜视可能会对孩子的心理产生一定影响，如导致自卑等情绪，家长要多给予孩子心理疏导，鼓励孩子积极面对治疗过程。