感统训练对多大的孩子有用

儿童感统发展分阶段，0~3岁为基础发展期重趣味性安全性以促多种感觉系统整合，3~6岁是黄金发展期因大脑可塑性强可提升多能力需个性化方案，6~12岁是矫正提升期对感统不足孩子针对性训练要科学适度。

一、0~3岁——基础发展期

0~3岁是儿童感觉统合能力发展的关键基础阶段。此阶段孩子的神经系统处于快速发育时期，通过感统训练可促进其前庭觉、本体觉、触觉等多种感觉系统的整合。例如，通过平衡木训练能强化前庭觉，帮助孩子建立空间平衡感；通过抚触游戏可刺激触觉发育，为后续的认知和社交等能力发展奠定基础。此阶段的感统训练应注重趣味性与安全性，以游戏化的方式引导孩子参与，激发其探索欲望。

二、3~6岁——黄金发展期

3~6岁是儿童感统能力发展的黄金时期。此阶段大脑可塑性强，感统训练能有效提升孩子的注意力、身体协调性、手眼协调能力等。比如，通过跳绳、球类运动等训练可增强本体觉，让孩子更好地感知自身肢体位置；通过拼图、搭积木等活动能锻炼视觉统合能力，有助于提升孩子在学习中的专注力。此阶段的感统训练需根据孩子个体差异制定个性化方案，逐步提升其各项感觉统合能力，为入学后的学习生活做好准备。

三、6~12岁——矫正提升期

6~12岁对于感统发展不足的孩子来说是矫正提升的重要阶段。此时期孩子已进入学龄期，若之前存在感统失调问题，可通过针对性的感统训练进行修正。例如，对于存在书写困难、注意力不集中等问题的孩子，可通过专门的书写训练、注意力集中训练等感统项目进行改善，帮助孩子更好地适应学校的学习环境，提升学习效率和综合素质。但需注意，此阶段的训练仍要遵循科学、适度的原则，避免给孩子过大压力。