什么是多动症以及如何治疗

多动症是儿童期常见神经发育障碍，主要特征为与年龄和发育水平不符的注意力不集中、多动及冲动行为，症状持续干扰学习等功能，多起病于儿童早期学龄期部分延续至成年，治疗分非药物干预（含心理行为治疗的认知行为、家庭、学校干预及康复训练）和药物治疗，药物治疗需专业评估后谨慎选择用于症状严重非药物效果不佳者，儿童患者治疗要兼顾安全性有效性并观察调整，家长需给予理解支持正向引导助力患儿康复。

一、多动症的定义

多动症即注意缺陷多动障碍（ADHD），是儿童期常见的神经发育障碍性疾病，主要特征为与年龄和发育水平不符的注意力不集中、多动及冲动行为，此类症状会持续干扰学习、社交及日常生活功能，多起病于儿童早期，学龄期症状较为明显，部分症状可延续至成年。

二、多动症的治疗方法

（一）非药物干预

1.心理行为治疗：

认知行为疗法：协助患儿认识自身存在的问题行为，教导其掌握应对策略，例如通过训练提高注意力集中时间、学习情绪管理等，帮助患儿逐步纠正不当行为，改善社交及学习表现。

家庭治疗：家长需调整教育方式，营造稳定、支持性的家庭环境，避免过度批评或溺爱，建立清晰的规则与奖惩机制，同时加强与患儿的沟通互动，关注患儿情绪变化，给予理解与鼓励。

学校干预：教师可调整教学方法，为患儿提供适合其特点的学习支持，如安排适当座位、简化学习任务、给予及时反馈等，帮助患儿在学校环境中更好地融入并完成学习活动。

2.康复训练：

包括专注力训练、感统训练等，通过特定的训练项目提升患儿的注意力、协调性及自我控制能力，例如借助专注力游戏、平衡训练等活动，逐步改善多动及注意力不集中的状况。

（二）药物治疗

药物治疗需在专业医生评估后谨慎选择，常用药物有中枢兴奋剂等，但药物使用需严格遵循医疗规范，优先采用非药物干预措施，且应避免低龄儿童不恰当用药。药物治疗主要用于症状较严重、非药物干预效果不佳的患儿，通过药物调节神经递质水平，改善注意力不集中、多动及冲动等症状，但需密切监测药物不良反应及疗效。

三、特殊人群注意事项

儿童患者：需充分考虑其生长发育特点，治疗过程中要兼顾安全性与有效性，密切观察症状改善情况及药物不良反应，定期评估治疗效果并调整方案。家长应积极配合治疗，协助患儿建立规律的生活作息，保证充足睡眠与合理饮食，营造有利于康复的生活环境。

家长层面：要给予患儿足够的理解与支持，避免因患儿症状产生过度焦虑或指责，以正向引导为主，帮助患儿树立信心，鼓励其积极参与治疗与康复训练，共同促进症状的改善与生活功能的提升。