现在孩子出现的心理疾病有哪些

儿童注意缺陷多动障碍表现为与年龄发育水平不匹配的注意力不集中、多动和冲动行为，学龄期常见，与大脑发育、遗传等相关；孤独症谱系障碍核心有社会交往障碍、语言发育迟缓、重复刻板行为，发病多在婴幼儿期，病因涉遗传、神经生物学等；儿童抑郁症表现为情绪持续低落、对事物丧失兴趣、自我评价低，伴躯体不适，与遗传易感性、家庭环境不良、神经递质失衡等有关；焦虑障碍包括分离焦虑障碍（学龄前儿童与安全感建立不足相关，分离时过度担忧紧张伴躯体症状）和社交焦虑障碍（社交场合强烈紧张不安、回避社交，与自身性格及社交挫折等有关）；强迫症有反复强迫观念和行为，与大脑神经回路异常、心理压力等相关；抽动障碍分短暂性抽动障碍（简单运动或发声抽动，症状轻持续短，神经发育暂时性调节异常）、慢性运动或发声抽动障碍（抽动持续超一年，影响心理社交）、Tourette综合征（多种抽动同时存在，症状复杂，发病与遗传、神经生物学等有关，显著干扰日常生活和社会功能）。

一、注意缺陷多动障碍

儿童表现为与年龄和发育水平不匹配的注意力不集中、多动和冲动行为，例如上课难以专注听讲、频繁起身走动、容易打断他人等，这些症状会影响学习、社交等多方面功能，通常在学龄期较为常见，与大脑发育、遗传等因素可能相关。

二、孤独症谱系障碍

核心症状包括社会交往障碍，如对他人呼唤缺乏回应、难以与同伴建立正常互动；语言发育迟缓，可能说话较晚或语言表达异常；还伴有重复刻板行为，如反复拍手、旋转物品等，病因涉及遗传、神经生物学等多方面因素，发病多在婴幼儿期。

三、儿童抑郁症

表现为情绪持续低落、对原本感兴趣的事物丧失兴趣、自我评价低，可能伴有躯体不适症状如头痛、腹痛等，儿童抑郁症的发生与遗传易感性、家庭环境不良（如长期亲子关系紧张等）、神经递质失衡等因素有关，情绪低落状态可能持续较长时间。

四、焦虑障碍

1.分离焦虑障碍：儿童与依恋对象分离时出现过度的担忧、紧张，如害怕父母离开后自己无法应对，可能伴随躯体症状如恶心、呕吐等，常见于学龄前儿童，与儿童安全感建立不足等相关。

2.社交焦虑障碍：在社交场合中表现出强烈的紧张不安，害怕被评判、批评，回避社交活动，影响正常的同伴交往和学校生活，可能与儿童自身性格特点及成长过程中的社交挫折等因素有关。

五、强迫症

儿童出现反复的强迫观念和强迫行为，强迫观念如总是担心自己会做错事、被细菌感染等；强迫行为如反复洗手、检查门窗是否关好等，这些行为会耗费大量时间，影响日常功能，其发生可能与大脑神经回路异常、心理压力等因素相关。

六、抽动障碍

1.短暂性抽动障碍：多表现为简单的运动抽动或发声抽动，如眨眼、耸肩膀、清嗓子等，症状相对较轻，持续时间较短，可能与儿童神经发育过程中的暂时性调节异常有关。

2.慢性运动或发声抽动障碍：运动抽动或发声抽动持续时间超过1年，症状相对固定，会对儿童的心理和社交产生一定影响。

3.Tourette综合征：是较严重的抽动障碍类型，表现为多种运动抽动和发声抽动同时存在，症状复杂多样，发病与遗传、神经生物学等因素密切相关，会显著干扰儿童的日常生活和社会功能。