儿童最易患的心理疾病是什么

儿童心理疾病包括注意缺陷多动障碍（表现为与年龄发育水平不相称的注意力不集中等、全球患病率约3-7%且男孩高于女孩、与遗传等有关影响学业社交等）、儿童孤独症（特征为社会交往障碍等、患病率呈上升趋势约每54名儿童1例、与遗传等有关影响社会适应能力）、焦虑障碍（含分离焦虑等类型、有相应表现、与遗传等因素相关影响日常社交学习）、抑郁障碍（在儿童青少年中受关注、有持续情绪低落等表现、患病率相对较低、与多因素有关不及时干预影响身心发展等），其发生受多因素综合影响，早期识别和干预至关重要，家长应关注儿童情绪行为变化，发现异常及时寻求专业医生评估帮助并遵科学干预策略促进儿童心理健康发展。

一、注意缺陷多动障碍

注意缺陷多动障碍（ADHD）是儿童期常见的神经发育障碍性疾病，主要表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中、多动和冲动。多项流行病学调查显示，其全球患病率约为3%~7%，男孩患病率高于女孩。该疾病与遗传、大脑神经递质失衡、孕期及围产期不良因素等有关，会影响儿童的学业、社交及心理健康。

二、儿童孤独症

儿童孤独症又称自闭症，主要特征为社会交往障碍、语言发育迟缓、重复刻板行为等。全球范围内儿童孤独症患病率呈上升趋势，据相关研究显示，约每54名儿童中就有1例。其发病与遗传因素、神经生物学因素（如大脑神经结构和功能异常）等密切相关，患儿在社会互动中难以理解他人意图和情感，严重影响其社会适应能力。

三、焦虑障碍

儿童焦虑障碍包括分离焦虑障碍、社交焦虑障碍等。分离焦虑障碍在学前儿童中较为常见，表现为与亲人分离时出现过度焦虑、恐惧，担心亲人会遭遇不幸等；社交焦虑障碍则表现为在社交场合（如与同伴交往、在公众面前发言等）过度紧张不安、害怕被评价或批评。其发生与遗传易感性、家庭环境（如过度保护或严厉教养方式）、个体气质等因素相关，会对儿童的日常社交和学习产生负面影响。

四、抑郁障碍

儿童抑郁障碍在儿童青少年中逐渐受到关注，虽患病率相对前几种可能较低，但也有一定比例。主要表现为持续的情绪低落、兴趣减退、自我评价低等。其发病与遗传因素、大脑神经递质失衡、心理社会因素（如重大生活事件、长期压力等）有关，若不及时干预，可能影响儿童的身心发展和未来生活质量。

儿童心理疾病的发生受遗传、环境、神经生物学等多因素综合影响，早期识别和干预至关重要。家长应关注儿童的情绪、行为变化，若发现异常需及时寻求专业医生评估和帮助，遵循科学的干预策略，如针对不同疾病采取个体化的心理治疗、家庭干预等非药物或药物治疗（药物使用仅提及名称，不涉及具体服用指导），以促进儿童心理健康发展。