学生近视率的标准是多少

不同年龄段儿童视力有不同正常标准，视力异常需进一步检查，各阶段因用眼情况不同有相应用眼及户外活动要求，学龄前要关注视觉发育关键期和不良用眼习惯，小学生中学生要注意用眼环境时长及近视防控，有家族高度近视史者更需监测视力变化。

一、学龄前儿童（3-6岁）

正常视力应达到0.5及以上，若低于此值需警惕近视等屈光不正情况，需进一步通过眼科检查明确视力状态，因为此阶段是视觉发育的关键时期，视力异常可能影响后续视觉功能发展，且该年龄段儿童若存在不良用眼习惯（如长时间近距离看电子设备等）会增加近视发生风险，应保证规律的户外活动时间以促进视力健康发育。

二、小学生（6-12岁）

正常裸眼视力要求达到1.0及以上，若裸眼视力低于1.0，需通过散瞳验光等检查确定屈光状态，若近视度数≥100度则可诊断为近视。此阶段学生学习任务逐渐加重，近距离用眼时间增多，若不注意用眼卫生，近视发生率会明显上升，需关注学生用眼环境（如教室照明、书本字体大小等）及用眼时长，鼓励每天保证充足的户外活动时间（建议≥2小时）来预防近视。

三、中学生（12-18岁）

正常裸眼视力同样需达到1.0及以上，若视力下降需通过验光检查明确是否为近视及近视度数。该阶段学生学业负担重，用眼强度大，近视防控更为关键，除保持良好用眼习惯外，还需定期进行视力监测，对于已出现近视的学生，可考虑佩戴合适的眼镜来矫正视力，同时避免过度用眼导致近视度数进一步加深，若有家族高度近视病史的学生，更应密切监测视力变化，因为高度近视可能存在遗传倾向且有引发眼底病变等风险。