眼睛视力表

视力表分国际标准（用E字视标检远视力）和对数（用Landolt环视标、5分记录法检远视力），眼科检查可助医生初步评估视力及相关屈光不正等问题，学校体检能助早期发现学生视力问题，儿童检测需引导且定期检以便干预，老年人检测需结合其他项目综合评估眼部健康。

一、常见类型及构成

（一）国际标准视力表

采用E字视标，视标笔画宽度及间隔均为1分视角，视力表上每行视标大小不同，按视力递减顺序排列，用于检测被检者的远视力，正常视力一般在1.0及以上。

（二）对数视力表

使用Landolt环视标，其设计遵循对数视力标准，视力记录采用5分记录法，能更准确反映视力变化情况，检测原理与国际标准视力表类似，用于远视力检测。

二、使用场景与意义

（一）眼科检查

在眼科临床诊断中，通过视力表检测可初步评估患者的视力状况，帮助医生判断是否存在近视、远视、散光等屈光不正问题，以及其他眼部疾病导致的视力下降情况，为进一步的眼部检查和诊断提供基础依据。

（二）学校体检

学校常规体检中会使用视力表对学生进行视力检测，有助于早期发现学生是否存在视力问题，如儿童可能因不良用眼习惯出现近视等，及时采取干预措施，保障学生的视觉健康。

三、特殊人群注意事项

（一）儿童

儿童在使用视力表检测时，需由家长或医护人员进行适当引导，因为儿童可能对视力表的视标理解能力有限。例如，对于低龄儿童，可采用形象化的方式辅助其识别视标，如将E字视标比喻成相应的物体形状，以确保检测结果的准确性。同时，儿童处于视觉发育阶段，定期通过视力表检测能及时发现视力异常，以便尽早进行视力矫正等干预。

（二）老年人

老年人由于眼部可能存在退行性变，如晶状体混浊（白内障）、视网膜功能减退等情况，在使用视力表检测时，可能会受到眼部病变的影响，导致检测结果不能完全反映真实的视觉功能。因此，对于老年人进行视力检测时，除了依靠视力表外，还需结合其他眼部检查项目综合评估眼部健康状况，以便更全面地了解其视力相关问题。