弱视应进行何种训练

弱视治疗包含准确验光佩戴合适眼镜矫正屈光不正为基础，单眼弱视用遮盖优势眼强迫弱视眼使用的遮盖疗法，利用反差强不同空间频率条栅刺激的视觉刺激疗法，让患儿进行穿珠子等精细活动的精细目力训练，借助电脑软件等的多媒体视觉训练，儿童患者需把控训练强度时间、家长监督引导并定期复查评估。

一、光学矫正

弱视患者首先需进行准确验光，佩戴合适眼镜矫正屈光不正，此为治疗基础。不同年龄及屈光状态患儿验光要求与眼镜选择有差异，儿童视觉发育阶段验光需谨慎准确，清晰物像刺激是视觉发育关键。二、遮盖疗法

适用于单眼弱视患儿，通过遮盖优势眼，强迫弱视眼使用以促进其视觉发育。遮盖时间需依患儿年龄调整，如年龄较小者遮盖时间相对短，较大患儿可适当延长，需注意避免遮盖眼出现遮盖性弱视。三、视觉刺激疗法（CAM疗法）

利用反差强、空间频率不同的条栅刺激弱视眼，激发视锥细胞活动以促进视力提高。治疗时需根据患儿年龄与视力情况选择合适条栅频率等参数。四、精细目力训练

让患儿进行穿珠子、描图、剪纸等精细活动，锻炼弱视眼精细视觉功能。不同年龄段患儿精细目力训练内容与难度需适配，低龄儿童可选择简单色彩鲜艳穿珠等游戏。五、多媒体视觉训练

借助电脑软件等进行多种视觉刺激训练，含立体视训练等，可增加训练趣味性与患儿依从性，训练中需关注患儿使用情况与反应。特殊人群方面，儿童患者需把控训练强度与时间，避免过度疲劳，家长应监督引导患儿正确训练并定期复查评估效果。