7-9岁儿童叛逆期原因

7-9岁儿童叛逆受生理发育、认知发展、自我意识增强及环境影响等因素，家长应理解包容，平等沟通，尊重想法感受，建良好家庭规则，积极引导助其平稳度过叛逆期，勿用强硬手段压制。

认知发展因素

此阶段儿童的认知开始从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡，但还不完善。他们开始有了自己的想法和观点，渴望被他人认可为独立的个体。当他们觉得自己的想法没有被家长、老师等重视时，就可能通过叛逆行为来表达自己。例如，在面对学习任务时，他们可能开始有自己对学习内容难度等的判断，如果他们认为家长安排的学习内容不符合自己的认知水平或者兴趣，就可能以抵触、叛逆的态度对待，像不愿意按照家长规定的时间和方式完成作业等。

自我意识增强因素

7-9岁儿童自我意识明显增强，开始强烈地想要展现“我自己”。他们会试图通过叛逆行为来确立自己在家庭和社会中的独特地位。比如在穿衣打扮方面，可能会坚持按照自己的喜好来选择，而不听从家长的建议，认为自己的审美是合理的，想要通过这种方式来凸显自己的独特性，证明自己已经有了独立的思考和判断能力。

环境影响因素

家庭环境方面，如果家长在教育方式上过于专制，总是一味地要求孩子按照自己的意愿行事，不尊重孩子的想法和感受，就容易引发孩子的叛逆。例如，家长总是强制孩子参加各种他们不感兴趣的兴趣班，不考虑孩子的意愿，那么孩子可能会通过叛逆来反抗这种不合理的安排。学校环境中，如果师生关系不融洽，或者班级氛围不利于孩子健康发展，也可能导致孩子出现叛逆倾向。比如孩子在学校里受到不公正的对待或者与同学关系紧张等情况，可能会将这种情绪带回家中，以叛逆的行为表现出来。

对于家长来说，在面对7-9岁儿童的叛逆期时，要以理解和包容的态度去对待孩子。要多与孩子进行平等的沟通，尊重孩子的想法和感受，尝试站在孩子的角度去看待问题。同时，要建立良好的家庭规则，让孩子在规则范围内有一定的自主选择空间，通过积极引导的方式帮助孩子平稳度过叛逆期，而不是简单地用强硬手段去压制孩子的叛逆行为，因为这样可能会适得其反，进一步强化孩子的叛逆倾向。