多动症孩子的具体表现有哪些

多动症孩子在注意方面难长时间集中，如课堂难跟讲思路、写作业易受干扰；活动上躯体活动明显多于同龄人难安静，教室等场合难控制动作；还冲动任性，做事缺思考、不能等待、难守规则，不同年龄阶段表现有差异。

一、注意障碍表现

多动症孩子在注意方面存在明显问题，在学习、游戏或日常活动中难以长时间保持注意力集中。例如在课堂上，常表现为东张西望，不能跟随老师的讲课思路，很难专注于老师讲解的内容；写作业时易受周围细微动静干扰，频繁分心，导致作业完成效率低且质量不佳，无法长时间专注于一项任务。

二、活动过度表现

这类孩子躯体活动明显多于同龄人，无论在何种场合都难以安静。在教室中常坐不住，频繁在座位上扭来扭去，还会频繁离座跑动或攀爬，即使处于需要安静的环境（如图书馆）也无法控制自己的动作，总是处于较为亢奋的活动状态。

三、冲动任性表现

做事往往缺乏思考，不能等待。在需要排队的场景中会迫不及待抢先，比如在排队领取物品时会不顾秩序抢先上前；未经思考就行动，例如未经允许随意拿取他人的物品；很难遵守规则，在集体活动中容易因自己的冲动行为与他人发生冲突，不能很好地控制自己的情绪和行为，以自我为中心，不考虑后果。同时不同年龄阶段表现有差异，幼儿期可能体现为过度哭闹、难以安抚等，学龄期则更突出在学习、社交等场景中的上述问题，需结合具体年龄情况综合判断。