自闭症测试

自闭症筛查工具有适用于18-24个月婴幼儿观察指令反应的儿童自闭症谱系障碍筛查量表（CHAT）和覆盖3个月至6岁由家长填写涉及社交互动等方面的孤独症谱系障碍筛查问卷（ASQ），诊断工具有通过结构化互动情境评估多维度的自闭症诊断观察量表（ADOS）和与家长详细访谈获历史行为的自闭症诊断访谈量表修订版（ADI-R），不同人群中幼儿测试需营造轻松舒适氛围用符合其认知喜好方式互动且家长配合提供日常表现，大龄儿童及青少年可结合语言表达深入交流，需了解既往发育和家族病史，家长要如实详尽反馈且测试可能需多次评估。

一、自闭症筛查工具

1.儿童自闭症谱系障碍筛查量表（CHAT）：适用于18-24个月婴幼儿，通过观察儿童对特定指令（如指认物品、跟随动作等）的反应来初步筛查。例如，若儿童对“指一指球在哪里”的指令无反应或反应异常，需进一步关注。

2.孤独症谱系障碍筛查问卷（ASQ）：覆盖3个月至6岁不同年龄段儿童，由家长填写，内容涉及社交互动、沟通、动作行为等方面表现。如问卷中关于儿童是否主动与他人目光接触、是否模仿他人动作等问题的回答，可作为初步筛查依据。

二、自闭症诊断评估

1.自闭症诊断观察量表（ADOS）：专业临床工具，通过结构化互动情境评估，包括社交互动、沟通、重复行为等维度。例如在特定游戏互动中观察儿童的社交回应、语言使用等情况，该量表能较为精准地识别自闭症相关症状表现。

2.自闭症诊断访谈量表修订版（ADI-R）：通过与家长详细访谈，获取儿童从幼儿期至今的行为表现信息，涵盖社交发展、沟通发展、重复刻板行为等多方面内容，为诊断提供全面的历史行为依据。

三、不同人群测试特点及注意事项

1.幼儿群体：测试环境需营造轻松舒适氛围，避免幼儿产生紧张情绪。测试者应采用符合幼儿认知和喜好的方式互动，如利用玩具等吸引幼儿注意力，以获取更真实的行为表现信息。同时，家长需配合提供幼儿日常在家庭、社交等不同场景下的详细表现情况，以便准确评估。

2.大龄儿童及青少年：可结合其语言表达能力进行更深入交流式评估，除观察行为表现外，还能通过沟通了解其内心想法、社交意愿等。需关注其在学校、同伴交往中的实际情况，这些信息对诊断自闭症谱系障碍有重要参考价值。

3.病史相关因素：测试前需了解儿童既往发育情况，如是否在早期出现语言发育迟缓、社交互动异常等情况，以及家族中是否有自闭症或其他神经发育障碍相关病史，这些因素会影响自闭症测试的综合判断。

4.特殊人群温馨提示：家长在陪同测试时应如实、详尽向测试人员反馈儿童日常表现，因为准确的信息是精准诊断的基础。同时要明白自闭症测试可能需要多次评估才能确定最终结果，过程中不要因一次测试结果过度焦虑，也不能忽视任何可疑表现，应遵循专业人员的指导进行进一步观察和评估。