新生儿如何诊断出多动症

新生儿阶段一般不直接诊断多动症，主要通过定期健康体检观察发育、行为并排除神经系统疾病等其他可致类似行为病症来初步评估相关情况，家长需密切关注新生儿发育动态，勿过早自行判定，应定期带新生儿至正规医疗机构儿科规范评估，若发现新生儿持续异于同龄儿过度活跃等表现需及时向医生反馈。

一、新生儿阶段多动症诊断的特殊性

新生儿阶段一般不直接诊断多动症，因为多动症（注意缺陷多动障碍，ADHD）的诊断通常基于儿童特定发育阶段的行为表现，新生儿期主要通过发育监测及排除其他疾病来初步评估相关情况。

二、新生儿期相关观察与评估

1.发育监测与行为观察

儿科医生会通过定期健康体检观察新生儿的运动发育、对外界刺激的反应等。正常新生儿的肢体活动有其阶段性特点，但若发现新生儿存在过度活跃、难以安抚、对刺激的反应持续时间极短等异于同龄新生儿的表现，需进一步关注。例如，正常新生儿的肢体活动多为无规律且易受外界干扰，而若新生儿持续出现远超同龄儿的剧烈肢体动作且难以通过安抚缓解，则需纳入异常表现范畴。

观察新生儿在安静状态下的注意力维持情况，新生儿的注意力集中时间极短属正常，但若存在明显异于同龄儿的过度不安静表现，需记录并后续跟踪。

2.排除其他疾病

多动症的诊断首先需排除神经系统疾病、发育迟缓等其他可导致类似行为的病症。通过全面的体格检查，包括神经系统检查（如反射检查、肌张力评估等），以及必要的辅助检查（如头颅影像学检查等），以排除因神经系统异常引发的类似多动表现。例如，若新生儿存在先天性神经系统发育畸形等情况，其行为表现可能与多动症类似，但本质是由基础疾病导致，需先明确并处理基础疾病。

三、温馨提示

新生儿阶段家长应密切关注新生儿的发育动态，但切勿过早自行判定为多动症。应定期带新生儿至正规医疗机构的儿科进行规范的发育评估，由专业儿科医生依据儿童不同发育阶段的标准（如儿童发育量表等）综合判断。家长需了解新生儿阶段的正常行为范围，避免因过度焦虑而误判新生儿的正常活泼表现为多动症。同时，若发现新生儿存在持续异于同龄儿的过度活跃等表现，应及时向医生反馈，以便医生进行全面评估与排查，确保新生儿得到准确的健康监测与指导。