何为多动症的症状

多动症在注意力集中上不同年龄有不同体现，如课堂难长时专注听讲等；多动表现为学龄儿童手脚不停扭动等超出正常水平的躯体活动；冲动表现为难等待轮流、不经思考行动等影响社交和遵循规范且不同年龄有不同形式。

一、注意力不集中方面

多动症儿童在注意力集中上常表现出明显问题，例如在课堂上难以长时间专注听讲，对老师布置的任务不能持久完成，容易受周围环境细微动静干扰而分心，在完成需要持续注意力的作业时，常常频繁转换任务，无法保持专注状态，这种注意力不集中的情况会显著影响其学习效率，且在不同年龄阶段有不同体现，学龄前儿童可能表现为玩游戏时也难以维持专注，易被其他事物吸引。

二、多动方面

多动表现较为多样，学龄儿童常见手脚不停扭动、坐立不安，在座位上难以安静，频繁离开座位走动，在课堂或其他需要安静的场合也不能保持安静状态，喜欢奔跑喧哗，即使是需要安静的活动如看图书、做作业时也难以安静下来，这种多动行为在不同性别中可能有不同的外在呈现形式，但本质都是超出年龄阶段正常活动水平的过度躯体活动。

三、冲动方面

冲动表现为难以等待轮流，比如在排队等待时容易急躁，不等轮到自己就抢先行动，在与他人交流时常不经思考就打断对方讲话，不能耐心倾听他人意见，做事情时缺乏计划性，常凭一时冲动行事，不顾及行为可能产生的后果，这种冲动行为会影响其社交互动和日常行为规范的遵循，在不同年龄的多动症个体中，冲动的具体表现形式会因认知发展水平不同而有所差异，比如低龄儿童可能更直接地以行为冲动为主，而稍大儿童可能在言语和决策冲动上更明显。