焦虑引起的心慌心悸

焦虑引起心慌心悸是因神经系统激活、交感神经兴奋及神经递质失衡等机制，可通过呼吸调节（腹式呼吸、深呼吸放松法）、心理疏导（认知行为疗法技巧、放松训练引导）进行非药物干预，非药物干预效果不佳时会考量使用抗焦虑药物，不同人群使用药物需谨慎评估。

一、焦虑引起心慌心悸的机制

焦虑是一种常见的情绪状态，当人体处于焦虑状态时，神经系统会被激活，交感神经兴奋，体内会分泌如肾上腺素等应激激素。这些激素会导致心率加快、心肌收缩力增强，从而引发心慌心悸的症状。从神经-内分泌-心血管系统的相互作用角度来看，焦虑时中枢神经系统的神经递质失衡，例如去甲肾上腺素、5-羟色胺等神经递质的异常，会通过神经传导通路影响心血管系统的功能调节。

二、非药物干预措施

（一）呼吸调节

1.腹式呼吸：让患者取舒适体位，如平卧或半卧位，将一只手放在胸部，另一只手放在腹部。吸气时，尽量让腹部隆起，感觉气息充满腹部，持续3-5秒；呼气时，腹部慢慢回缩，持续3-5秒。重复这个过程，每次进行5-10分钟。研究表明，规律的腹式呼吸可以降低交感神经的兴奋性，调节自主神经功能，从而缓解焦虑引起的心慌心悸。对于不同年龄的人群，儿童可以在家长引导下进行简单的腹式呼吸练习，通过游戏化的方式让孩子配合；老年人则要注意呼吸的平稳和缓慢，避免过度换气。

2.深呼吸放松法：缓慢地进行深呼吸，吸气时从1数到5，然后呼气时从1数到7。这种深呼吸方式可以调整呼吸频率和深度，影响自主神经系统的平衡。对于有不同生活方式的人群，比如长期久坐的上班族，在工作间隙进行几分钟的深呼吸放松，可以有效缓解因焦虑导致的心慌心悸；对于有基础病史的人群，如患有心血管基础疾病的患者，在进行深呼吸时要注意监测自身心率等变化，避免因呼吸过度导致不适。

（二）心理疏导

1.认知行为疗法相关技巧：帮助患者识别焦虑相关的负性认知，例如引导患者认识到自己对一些事情的过度担忧是没有必要的。可以通过与患者交流，让其列举出焦虑时关于心慌心悸的不合理想法，然后逐一进行分析和纠正。对于儿童，由于其认知发展特点，心理疏导需要采用更具趣味性和互动性的方式，比如通过绘本故事引导他们理解情绪与身体反应的关系；对于老年人群，心理疏导要考虑到他们的生活经历和认知模式，以亲切、耐心的方式进行沟通，帮助他们缓解焦虑情绪，进而减轻心慌心悸症状。

2.放松训练引导：指导患者进行渐进性肌肉放松，从脚部开始，依次收紧和放松各个肌肉群。让患者体验肌肉紧张与放松的感觉差异，从而转移对心慌心悸的注意力。不同年龄、生活方式和病史的人群在进行渐进性肌肉放松时需要调整强度和节奏。例如，儿童进行肌肉放松时要选择简单易懂的引导语，并且确保放松过程不会让他们感到害怕或不适；患有骨关节疾病的老年患者在进行肌肉放松时要避免过度拉伸关节部位的肌肉。

三、药物干预的考量（仅提及药物名称）

当非药物干预效果不佳时，可能会考虑使用抗焦虑药物来缓解焦虑症状从而改善心慌心悸。例如苯二氮类药物如地西泮等，但这类药物有一定的副作用和禁忌证，对于不同人群需要谨慎评估。儿童一般不优先考虑使用苯二氮类药物抗焦虑；老年人使用时要注意药物对中枢神经系统抑制作用可能带来的跌倒等风险，并且要根据肝肾功能等情况调整剂量；有心血管基础疾病的患者使用时要密切监测心血管系统的反应，因为这类药物可能会对心血管功能产生一定影响。而5-羟色胺再摄取抑制剂等抗抑郁焦虑药物也可用于缓解焦虑相关的心慌心悸，但同样需要根据患者具体情况进行选择和评估。