多动症儿童心理辅导

多动症儿童心理辅导需结合行为干预、认知训练与家庭支持，建议在6-12岁关键期开展，以非药物干预为主，药物仅作为辅助手段。

行为干预：通过正向强化法（如奖励机制）培养专注力，家长需减少指令重复，采用5分钟渐进式任务训练，避免过度批评。

认知训练：使用电脑化工作记忆训练系统（如CogniFit），每周3次，每次20分钟，提升执行功能；学龄儿童可结合学校专注力课程。

家庭支持：建立规律作息，每日保证1小时户外活动，减少高糖零食摄入；家长需学习情绪管理技巧，避免家庭矛盾激化。

特殊人群提示：低龄儿童（4-6岁）优先通过游戏化训练（如拼图、角色扮演）干预，避免药物使用；青春期需关注学业压力与社交焦虑，结合心理咨询。

效果评估：每3个月通过教师行为量表（如Conners量表）监测进展，调整训练方案。