小儿孤独症的治疗

小儿孤独症治疗需尽早干预，以行为干预为主，辅以教育训练和必要药物支持，多数患者可改善核心症状。

一、早期行为干预

采用应用行为分析（ABA）、结构化教学法（TEACCH）等方法，帮助患儿掌握社交、语言及生活技能，需在3岁前启动，坚持长期训练。

二、教育训练支持

通过特殊教育学校或机构提供个体化教育计划（IEP），结合游戏化教学提升认知能力，家庭配合日常训练可增强效果。

三、药物治疗辅助

针对伴随症状如多动、焦虑等，可在医生指导下短期使用哌甲酯、舍曲林等药物，低龄儿童需谨慎评估，优先非药物干预。

四、家庭与社会支持

家长需学习干预技巧，避免过度保护或惩罚；社会提供包容环境，减少歧视，学校配备专业支持，促进患儿融入集体。

温馨提示：治疗需个体化，定期评估调整方案，避免轻信偏方；特殊儿童可能存在共病，需多学科协作，确保安全有效。