如何判断小儿多动症

如何判断小儿多动症？需结合症状持续时间（≥6个月）、多场景表现（如课堂/家庭）、排除其他疾病，由专业机构评估。

1.核心症状判断

表现为注意力不集中（如易分心、忘事）和/或活动过度（如坐不住、小动作多），症状需在≥2个场景（如学校、家庭）中同时出现，且影响学习/社交。

2.年龄差异特点

学龄前儿童（3~6岁）以活动过度为主，学龄儿童（6~12岁）注意力问题更突出，青春期可能出现冲动控制困难，需结合年龄发展特点判断。

3.共病因素排查

需排除智力障碍、听力/视力问题、焦虑抑郁等，部分患儿可能合并学习困难、情绪障碍，需专业评估鉴别。

4.干预原则

优先非药物干预（行为疗法、家庭支持），必要时遵医嘱使用哌甲酯等药物，低龄儿童（<6岁）慎用药物，用药需严格遵循专业指导。

5.家庭护理建议

建立规律作息，减少环境干扰，采用正向激励法，避免过度批评，鼓励孩子参与运动，增强亲子沟通与情感支持。